Un monde entre terre et eau

Notre organisation fait partie de la liste des organismes de culture scientifique du programme La culture à l’école. Sous certaines conditions, nos activités offertes à la clientèle scolaire peuvent faire l’objet d’une demande d’aide financière dans le cadre du Volet scientifique du programme La culture à l’école.

Un monde entre terre et eau est un programme éducatif clé en main destiné aux élèves du 3^e cycle du primaire. À travers des expériences scientifiques, des jeux collaboratifs et des activités créatives, les élèves découvrent comment les milieux humides soutiennent la vie, protègent les écosystèmes et contribuent au bien‑être humain. Ce programme invite les jeunes à explorer un univers fascinant où plantes, animaux et humains sont profondément interconnectés.

Atelier 1

Le cycle de la vie

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Comprendre comment la vie commence et se transforme.

Les élèves explorent le cycle de vie des êtres vivants des milieux humides. Ils découvrent comment les animaux et les plantes naissent, respirent, grandissent et se transforment.

À travers des observations, des jeux et des expériences scientifiques, ils apprennent à reconnaître les besoins essentiels du vivant et les différentes formes de respiration et de métamorphose.

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Activités clés

• Observation des cycles de vie d’êtres vivants
• Jeu collaboratif Traverse ton cycle!
• Mini ateliers scientifiques sur les types de respiration
• Création d’une carte d’identité d’un être vivant

Atelier 2

Le moteur de la vie

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Le rôle essentiel des plantes et de l’oxygène.

Cet atelier met en lumière le rôle fondamental des plantes dans la production d’oxygène et l’équilibre des écosystèmes.

Les élèves expérimentent la photosynthèse, découvrent les liens entre nature et bien‑être et explorent comment les milieux humides protègent la vie face aux phénomènes naturels.

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Activités clés 

• Expérience scientifique pour observer la photosynthèse et la production d’oxygène
• Activité créative autour des phénomènes naturels
• Réflexion sur le rôle des milieux humides dans la protection des écosystèmes et du bien‑être humain
• Création d’une carte d’identité du vivant

Atelier 3

Créer un habitat vivant

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Appliquer ses connaissances pour soutenir la vie.

Les élèves réinvestissent leurs apprentissages en concevant un habitat capable de répondre aux besoins du vivant.

Ils réfléchissent aux impacts humains, aux adaptations possibles et à la résilience des milieux naturels, tout en travaillant en équipe.

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Activités clés 

• Jeu d’analyse des besoins vitaux et des étapes de vie
• Construction d’un habitat en papier
• Discussion sur les impacts humains et la résilience face aux phénomènes naturels
• Présentation des habitats et mise en commun des solutions imaginées
• Remise d’un certificat de participation

Un parcours pour éveiller la conscience environnementale

En combinant science, expérimentation et créativité, ce programme permet aux élèves de mieux comprendre le monde vivant, de développer leur curiosité scientifique et de se sentir concernés et impliqués dans la protection de leur environnement. Apprendre à connaître le vivant, c’est apprendre à l’aimer et à le préserver!

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